¿Qué hacer si su hijo decide abandonar la escuela?

Una imagen típica: el niño aprobó los exámenes, entró en la universidad, fue a estudiar, pero al segundo semestre estaba decepcionado: aburrido, poco interesante, “no es lo que quería. ¿Cómo deben lidiar los padres con tal situación? ¿Apoyar al niño o intentar cambiar de opinión?

Razones del error

El trabajo ocupa, si no todo, la mayor parte de la vida. La elección de la profesión depende en muchos sentidos de cómo se sienta una persona en general. Uno de cada tres, ya sea redactor de papel, gerente o empleado de una tienda, al que acude a mí en busca de asesoramiento no le agrada la profesión que ha elegido. Estos estudiantes enfrentan una pérdida de energía y motivación, apatía e incluso depresión. Puede haber varias razones para esto.

Uno es cuando la expectativa no coincide con la realidad. Por ejemplo, mi cliente fue a estudiar medicina porque desde pequeña le encantaba ayudar a la gente. Le encantaban sus estudios, pero en el proceso, no podía aceptar el hecho de que un médico no siempre puede salvar a todos los pacientes. Sin embargo, no cayó en la desesperación sino que se dio cuenta de que debía cambiar su vector. Ahora sigue ayudando a las personas, pero en un papel diferente: como entrenadora de desarrollo personal. Otro cliente hasta el octavo año soñaba con construir cohetes, pero luego se unió a una clase de ingeniería y se dio cuenta de que la construcción de cohetes no se trata de ver cohetes volar al espacio, sino de cálculos interminables, dibujos precisos y muchos matices técnicos.

La segunda razón por la que los escolares eligen a menudo una especialidad que no les interesa es el deseo de estar a la altura de las expectativas de sus padres.

Hay familias donde hay una dinastía de médicos o maestros, y los niños simplemente no tienen más remedio que continuar el trabajo de los adultos. Otra parte de los escolares sucumbe a la influencia de los estereotipos sobre las profesiones, sin intentar comprender las peculiaridades del proceso de trabajo real. Por ejemplo, es posible que escuches de adolescentes que solo un “técnico” puede ganar mucho dinero, que hacer ciencia básica no es serio, que ser programador significa trabajar en una oficina genial como Google, donde se les proporciona café y galletas. .

Deje que los niños elijan por sí mismos

Algunos padres creen que saben lo que es mejor para sus hijos, por lo que tratan de imponerles su posición. Y los estudiantes de secundaria a menudo caen en esta estratagema. A los 16-18 años, muchos de ellos aún no están preparados para tomar una decisión difícil y responsable, por lo que confían en la opinión de adultos que parecen tener más experiencia. Si uno tiene suerte: escuchó a los padres y obtuvo una profesión, que realmente le gusta; otros pueden culpar a la familia por no amar el trabajo.

Los padres deben recordar: si no les dan a sus hijos el derecho a elegir, a menudo se convierten en personas a las que les resulta difícil tomar decisiones incluso en las cosas pequeñas. En este caso, se vuelven dependientes no solo de la opinión de los padres, sino también de amigos, colegas y conocidos. Por eso es tan importante preguntarles a sus hijos qué quieren, qué piensan sobre un tema en particular. Tratando de cumplir con sus expectativas, no construirán su propia vida, sino la vida de un niño ejemplar. Además, al vivir según las reglas de otras personas, sus hijos no pueden encontrar la energía para superar las dificultades que de alguna manera surgen en todos los caminos de la vida.

Trate de ponerse en el lugar de su hijo. Imagínese los riesgos que corre al darse cuenta de su contribución cuando decide cambiar de especialización o abandonar la universidad. En un momento tan difícil para ambos, puede ser un amigo de confianza y brindar apoyo.

Esté preparado para el hecho de que no siempre se seguirán sus consejos, pero definitivamente estará más dispuesto a pedir ayuda. Si presionas al niño, entonces mátalo por su autonomía o demuestra que eres una persona a la que nunca hay que dirigirte.

Ayúdalos a lidiar con sus sentimientos de culpa

Muchos estudiantes que se encuentran en esta situación experimentan culpa, tanto hacia ellos mismos como hacia sus padres. La culpa es un sentimiento destructivo y es importante trabajar con él. Hay un famoso experimento de Monster Study que tomó dos grupos de niños de 11 cada uno. En uno, los niños fueron elogiados y apoyados, mientras que en el otro, por el contrario, criticaron, culparon, regañaron. Los resultados resultaron ser deplorables. Muchos de los niños que eran menospreciados con regularidad desarrollaron defectos del habla. Puedes sacar conclusiones.

Apoye al niño: déjelo hablar y trate de explicarle que no es un desastre.

Dígale que la vida no termina ahí y que es una gran edad para probar algo nuevo. Si no lo hace, buscará ayuda en otro lugar, por ejemplo, de amigos que no siempre podrán darle el consejo adecuado. Un niño puede que exteriormente no reconozca su autoridad, pero estará mucho más relajado si sabe que hay un aliado en casa, y no un estricto eterno “maestro” crítico.

Encontrar la media áurea

También sucede que a una persona le gusta su profesión, pero, por ejemplo, en las redes sociales, ve que hay compañeros mucho más exitosos, por lo que comienza a dudar de sí mismo, a hacerse exigencias más estrictas sobre sí mismo. En este punto, un crítico despierta en su interior y comienza a devaluar sus logros. Básicamente con un problema de este tipo al que se enfrentan los perfeccionistas, para quienes solo hay lados blancos y negros: ideal o nada.

Las personas que se tratan a sí mismas demasiado estrictamente necesitan la perspectiva de un partido neutral que las apoye y les diga: “Ahora te estás devaluando. Esta situación es un fenómeno psicológico, no un reflejo de la realidad ”. Es decir, la tarea principal: ayudar a encontrar la media dorada, agregar otros colores y sombras a la imagen del mundo del niño, para que pueda evaluar de manera más adecuada lo que está sucediendo y ver soluciones alternativas al problema.

También puedes ofrecerle a la persona un experimento mental: pregúntale qué le diría a un amigo que se encuentra en la misma situación. Seguro que tu hijo empezará a dar consejos más humanos a su amigo imaginario. Quizás esto le haga preguntarse por qué se trata a sí mismo peor que a los demás.

Argumentos y hechos

Dé tiempo al niño para pensar detenidamente, sopesando los pros y los contras por sí mismo. Puede utilizar preguntas capciosas para ayudarlo a comprender lo que no le gustó de sus estudios, en qué dirección quiere ir en el futuro, sugerir diferentes herramientas para alcanzar sus metas, respaldando todas las sugerencias con argumentos y hechos. Lo más importante es que presente la información no como maestro, sino como socio. No tiene que recordarle que sabe más, simplemente complemente su análisis con sus propios ejemplos.

Quizás el niño llegue a la conclusión de que, por ejemplo, la mejor salida sería terminar la escuela primero, obtener un poco de “trasero” en forma de diploma y solo entonces desarrollarse en una dirección diferente, o cambiar su especialidad con una maestria. Tampoco hay nada de malo si quiere transferirse a una carrera universitaria diferente o trabajar para ver por sí mismo cómo se siente. Sugiera pensar en los planes A, B, C y evaluar los posibles resultados de cada uno para elegir el más adecuado.

No es un error, sino una experiencia

En la escuela, los maestros solían tachar todas las inexactitudes con un bolígrafo rojo y te daban una “D” si había demasiadas correcciones. Existe la opinión de que es por eso que tratamos nuestros errores de manera negativa. La tarea de cada persona es tomar, de manera convencional, un marcador verde y, a la inversa, resaltar aquellos puntos que resultaron.

Los errores son una parte esencial del desarrollo personal. Cuando comienza algo nuevo, siempre existe el riesgo de que no funcione la primera vez. Intente encontrar las ventajas de la experiencia junto con su hijo. Puede escribirlos directamente en una hoja de papel.

Explíquele a su hijo que saber exactamente lo que no quiere hacer es un gran paso hacia usted mismo.

Estoy seguro de que de cada experiencia individual puedo aprender lecciones valiosas. Como dijo Steve Jobs, todos los puntos del camino de la vida se conectarán tarde o temprano.

Algoritmo universal

Si reduce las recomendaciones anteriores a un algoritmo universal, constará de tres pasos básicos.

Aceptar. En este paso, es importante separar sus preocupaciones de las del niño. Trate de no culparlo, de no cambiar de opinión y, sobre todo, de no darle ultimátums. Trate de averiguar qué ve como las razones de lo que sucedió, qué sentimientos está experimentando y cómo le gustaría resolver la situación.

Apoyo. Créame, es mucho más estresante para su hijo, incluso si no lo demuestra. Así que hágale saber que puede confiar en usted por completo, hablar sobre sus experiencias sin temor a ser condenado o criticado. Escúchalo y apóyalo. Por lo tanto, trate de no imponerle una mano amiga, pero esté listo para dársela en cualquier momento.

Ánimo. El niño debe tomar una nueva decisión por sí mismo, pero usted puede compartir su experiencia discretamente y ayudarlo a recopilar información sobre herramientas y alternativas. Puede haber muchas formas de lograr los objetivos, deje que el niño elija la que más le convenga. Si no sabe en qué dirección quiere ir a continuación, ofrézcale fantasear con “¿Qué haría yo si tuviera 10 vidas?

Publicaciones relacionadas

Botón volver arriba