Концепция обучения через обучение является признанным успешным методом. Идея состоит в том, что дети развивают больший интерес и уверенность в предмете, когда они берут на себя роль учителя и учат другого человека. 
Исследователи из Политехнической школы Лозанны (EPFL) представили свой новый инструмент обучения под названием CoWriter на «Конференции по взаимодействию человека и робота (HRI)», крупном мероприятии в области интерактивной робототехники, которое проводится в Портленде, НАС. Система, все еще находящаяся на стадии прототипа, использует планшеты и двухфутовые гуманоидные роботы, чтобы помочь учить элементарных учеников письму. Вместо роботов, обучающих детей, дети обучают роботов, которые запрограммированы с помощью прогрессивных алгоритмов письма, имитирующих человеческое обучение. Цель состоит в том, чтобы научить детей без их ведома. Письмо роботов воспроизводится на планшете, который дети могут исправить карандашом. Роботы опираются на обширную базу данных образцов почерка, которые содержат типичные ошибки для детей в указанном диапазоне обучения. 
Вместо того, чтобы позволить ребенку чувствовать себя плохо из-за себя, система обучения роботов CoWriter ставит его во главе своего образования. Робот CoWriter запрограммирован с определенными переменными, которые помогут ученикам точно определить, что они делают неправильно, не получая отрицательных комментариев от своего учителя. По словам Северина Леманьяна, одного из авторов исследования: «Задача состоит в том, чтобы предоставить учителям инструмент, который будет играть новую роль в классе. Это ученик, который знает даже меньше, чем самый медленный ученик в классе “.
Программа CoWriter была протестирована в классах начальной школы с детьми в возрасте от шести до восьми лет, а также в отдельном испытании с шестилетними детьми, получающими еженедельные часовые учебные занятия. Долгосрочная цель состоит в том, чтобы предоставить преподавателям и родителям возможность использовать модель обучения, обучая их с помощью «ученика», который постепенно совершенствуется и, что самое важное, никогда не устает.
Кроме того, дети любят роботов, и их позитивное взаимодействие с CoWriter, вероятно, заставит их ценить все виды технологий. Это одна из причин, по которой команда разработчиков EPFL в рамках проекта CoWriter выбрала робота, чтобы помочь им общаться с детьми, которые испытывают трудности в обучении письму.
