Sedan pandemin började har många skolor elever som är inskrivna i distansutbildning. Om du är en förskolelärare eller förskolelärare betyder det att du nu måste skapa onlinelektioner för elever som är intressanta och lärorika.
Så, hur gör du din onlineklass engagerande?
Allt handlar om att fokusera på mängden interaktion mellan dig och dina elever. När interaktionen ökar ökar engagemanget i klassen.
Här är åtta strategier som garanterat ökar interaktionen och gör din onlineklass exceptionellt rolig och värdefull för dina unga elever.
1. Återskapa dina elevers lärmiljö
Du vill sätta tonen för hur du vill att din klass ska kännas, när de kommer in. Du vill inte att dina elever ska se ditt nattduksbord väl synligt bakom dig eller smutsiga diskar som en del av din klassinredning.
Skapa istället en bakgrund för utrymmet du undervisar i. Dekorera det med krukväxter, blommor, livfulla gardiner, bokutställningar eller diagram för att få dina elever att känna att de är i en lärande miljö.
Du kan också använda digitala bakgrunder som enkelt kan bytas ut, beroende på lektionsämnen eller närhelst du känner för att göra en förändring.
En del av att återskapa en optimal inlärningsmiljö för dina elever är att minimera distraktioner som kan störa din klass. Det är inte dags att köra bullriga apparater som diskmaskiner och mixers.
Om du bor med familj eller andra människor, upprätta regler som de ska följa. Förklara reglerna och visa en skylt för att påminna alla om att inte knacka på, ringa eller tränga in i din klass medan du undervisar.
2. Använd Props
Barn älskar att låtsas. Och att använda rekvisita som masker, leksaksbollar, fåniga hattar, leksaksmikrofoner, stoppade leksaker eller dockor kan hjälpa dig att göra din klass mer minnesvärd.
Du kan också använda onlineinlärningsutrustning som whiteboards, flashcards, diagram och kartor för att förstärka det du lär dina elever.
3. Håll det enkelt
Dina elever måste komma ihåg många regler när de är i ditt onlineklassrum. Förutom att följa dina instruktioner måste de ta till sig ny information och begrepp som de lärs ut.
Detta kan leda till kognitiv överbelastning hos dina elever. Enligt forskning är kognitiv överbelastning när sinnet överbelastas med mer information som det kan bearbeta.
De är särskilt utsatta för detta när de använder onlineplattformar. Och som ett resultat kan de dra sig tillbaka eller stänga av helt i din klass.
Det är viktigt att hålla lektionerna enkla och lära ut ett koncept i taget. Låt oss säga att du lär ut motsatser. Fokusera bara på de motsatta orden du har riktat in dig på för lektionen och kom inte in på hur man stavar orden eller flytta till en helt annan undervisningspunkt.
4. Håll det i rörelse
Flytta, ofta.
Bara för att de sitter framför en dator betyder det inte att de måste stanna där hela lektionen.
Ha roliga stunder och spela spel som “Följ ledaren”, där du väljer en ledare – som kan vara dig själv eller någon annan i klassen, och låt resten av klassen följa den valda ledaren. Eller utmana dem att se hur många hoppknektar eller armhävningar de kan göra på en minut.
Du kan till och med ha asätare och skicka dem runt i huset och leta efter föremål du vill att de ska hitta.
Du kan också spela spel relaterade till det du lär ut som uppmuntrar dem att röra på sig.
Till exempel, om du lägger upp frågor på skärmen som dina elever ska svara på, låt dem springa i en cirkel om de får rätt svar eller hoppa två gånger om de får fel.
5. Använd tekniken till din fördel
Om du vill ge lite digitalt nöje till din lektion, använd din plattform för att dela e-böcker, musik och YouTube-videor för dina elever. Plattformar som Zoom har funktioner som whiteboards eller tomma dukar där både du och dina elever kan klottra på. Du kan spela bödel, tic-tac-toe eller till och med ha bildritningstävlingar med dina elever.
6. Var uttrycksfull
Tänk på dig själv som en skådespelare i en film. När kamerorna är på är ditt jobb att fånga din publiks uppmärksamhet och vägleda deras intellekt och känslor dit du vill att den ska vara. Du kan göra detta genom dina uttryck, gester och röst.
Variera till exempel din tonhöjd från hög till låg medan du berättar historier eller förklarar en poäng. Eller använd överdrivna ansiktsuttryck och handgester för att göra dem intresserade av vad du har att säga.
Med små barn är hög energi och uttrycksfullhet viktigt när du undervisar så att de inte tappar intresset för din klass.
När du tar med dig entusiasm är det mer troligt att du kommer att se dina elever återgälda.
7. Kommunicera med föräldrar
För att framgångsrika onlinekurser ska hända är det viktigt att involvera och kommunicera med dina elevers föräldrar. I början av varje termin skapar du meddelandegrupper där både du och deras föräldrar kan chatta om deras barns personlighet, såväl som klassprestationer och förväntningar på beteende.
Du kan också be dem om förslag eller idéer om vilka typer av aktiviteter de skulle vilja se i lektionen. Använd nyhetsbrev via e-post för att meddela föräldrarna i förväg om det är något deras barn måste ta med sig till lektionen.
8. Använd roliga hand- och tangentbordsgester
Uppmuntra dina elever att använda roliga gester med sina händer och tangentbord för att visa sin förståelse. Om de får rätt svar, ge dem en virtuell high-five. På samma sätt, säg åt dem att göra en tummen upp-skylt om de förstår, eller tummen ner om de inte förstår. Eller så kan de skicka leende, hjärtan eller rynkande uttryckssymboler för att uttrycka sina känslor.
Ett annat roligt tangentbordsknep för att uppmuntra deltagande är att ha klassröster på allt du vill att de ska göra. Förklara för dina elever att de måste trycka på en siffra på tangentbordet för att välja vad de vill göra härnäst. Och alternativet som får flest klick vinner. Berätta till exempel för dina elever om de vill svara på en fråga, tryck på “1” eller om de hellre vill rita en bild, tryck på “2”.
Att undervisa online behöver inte vara tråkigt
Genom att införliva dessa tips i din lektion är du redo att undervisa din bästa klass någonsin online. Mer interaktion, tillsammans med positiv energi och förberedelser kommer att räcka långt för att göra dina lektioner njutbara för både dig och dina elever.
Om författaren
Nor’adila Hepburn (3 artiklar publicerade)
Nor’adila är en frilansskribent specialiserad på digital teknik. När hon är borta från sin dator kan du hitta henne utanför och arbeta med nya hopprepstrick.
Mer från Nor’adila Hepburn
Prenumerera på vårt nyhetsbrev
Gå med i vårt nyhetsbrev för tekniska tips, recensioner, free e-böcker och exklusiva erbjudanden!
Klicka här för att prenumerera
