![](\"https:\/\/www.thebusinesswomanmedia.com\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/pexels-ali-pazani-2777898-360x220.jpg\")
<\/p>\n<\/p>\n
N\u00e4r vi pratar om jobb och karri\u00e4rer inom tekniken hittar vi inte m\u00e5nga kvinnor som arbetar inom detta omr\u00e5de. Trots all uppm\u00e4rksamhet p\u00e5 teknik och m\u00e5ngfald f\u00f6rv\u00e4rras k\u00f6nsskillnaden inom tekniken. Oftast har unga flickor fel n\u00e4r de s\u00e4ger att teknik inte \u00e4r feminin. Och det \u00e4r en killgrej, eftersom de har kommit p\u00e5 termer som “pojkklubb” och “brogrammers” av en anledning.<\/p>\n
Enligt en unders\u00f6kning gjord av Girls Who Code, utan en bred strategi f\u00f6r att v\u00e4cka flickors intresse f\u00f6r datoranv\u00e4ndning fr\u00e5n gymnasiet till college, kommer andelen kvinnor inom datoranv\u00e4ndning att minska fr\u00e5n 24 % till 22 % 2025. Det \u00e4r redan en stor nedg\u00e5ng fr\u00e5n 37 % 1995.<\/p>\n
Detta \u00e4r ganska oroande om flickor inte ens studerar datavetenskap, det kommer sannolikt att finnas en k\u00f6nsskillnad inom teknikomr\u00e5det.<\/p>\n
\u00c4ven om det finns m\u00e5nga andra orsaker som bidrar till bristen p\u00e5 kvinnor inom teknikomr\u00e5det. Jag har sammanst\u00e4llt en lista \u00f6ver dem, tillsammans med n\u00e5gra id\u00e9er och l\u00f6sningar.<\/p>\n
1. Minskningen<\/strong> i kvinnliga akademiker med inriktning mot datavetenskap: <\/strong><\/p>\n Antalet kvinnor som tar examen med datavetenskap har gradvis minskat under de senaste tre decennierna. Flickor i gymnasiet visar intresse f\u00f6r STEM (naturvetenskap, teknik, teknik och matematik), men endast ett litet antal gymnasieflickor v\u00e4ljer datavetenskap som huvud\u00e4mne. \u00c5r 1984 var 37 % av de utexaminerade datavetenskaperna kvinnor, men idag har endast 12 % av de datavetenskapsexamina som tilldelats av kvinnor uppst\u00e5tt.<\/p>\n Kvinnor bidrar till en betydande del av landets arbetskraft och endast en liten andel av dem arbetar inom datoromr\u00e5det. Detta inneb\u00e4r att de flesta av landets teknikkarri\u00e4rer f\u00f6rblir ouppfyllda, vilket resulterar i en nedg\u00e5ng i ekonomin.<\/p>\n Webbplatsen, Girls Who Code, samarbetar med ideella organisationer f\u00f6r att arbeta f\u00f6r att f\u00f6rb\u00e4ttra kvinnor som \u00e4r intresserade av teknikjobb. De har utvecklat en ny modell f\u00f6r datavetenskaplig utbildning som kombinerar robotik, webbdesign och mobilutveckling med mentorskap fr\u00e5n kvinnor inom dessa omr\u00e5den.<\/p>\n 2. Det finns inte tillr\u00e4ckligt med kvinnliga f\u00f6rebilder inom tekniken:<\/strong><\/p>\n Tjejer ser upp till sina f\u00f6rebilder, vi har ett antal kvinnliga f\u00f6rebilder inom entrepren\u00f6rskap och andra omr\u00e5den, men det finns en betydande brist p\u00e5 kvinnliga f\u00f6rebilder inom teknik. Endast 23,5 % av examina i datavetenskap tilldelades kvinnor f\u00f6rra \u00e5ret vid ett av staternas st\u00f6rsta universitet. En del \u00e4ldre uppt\u00e4ckte att de k\u00e4nde f\u00e5 kvinnliga datavetare som arbetar i den professionella v\u00e4rlden. Detta kan vara en av anledningarna till att tjejer inte \u00e4r lika intresserade av detta omr\u00e5de.<\/p>\n Detta kan ocks\u00e5 \u00e4ndras, kvinnlig representation b\u00f6r inte saknas inom n\u00e5got omr\u00e5de, s\u00e4rskilt det v\u00e4xande teknikomr\u00e5det. Stanfords seniorer har skapat en organisation som \u00e4r dedikerad till att ber\u00e4tta historierna om kvinnor som arbetar med programmering, kvinnorna i SHE++ str\u00e4var efter att ta till vapen inom teknikomr\u00e5det och ocks\u00e5 f\u00e5 kontakt med kvinnor inom detta omr\u00e5de.<\/p>\n S\u00e5 de best\u00e4mde sig f\u00f6r att starta she++, en organisation dedikerad till att ber\u00e4tta historier om kvinnor inom programmering, para ihop mentorer med blivande kvinnliga datavetare och skapa evenemang d\u00e4r kvinnor i f\u00e4ltet kan ansluta.<\/p>\n Organisationen b\u00f6rjade med en konferens med kvinnor inom datavetenskap och har sedan dess ut\u00f6kats till att omfatta en dokument\u00e4r, ett stipendium f\u00f6r gymnasieelever och ett mentorprogram. Hon++ sammanst\u00e4ller ocks\u00e5 ber\u00e4ttelser om framg\u00e5ngsrika kvinnliga programmerare till ett videobibliotek, s\u00e5 att kvinnor p\u00e5 Internet kan bli inspirerade. N\u00e5gra intervjuer p\u00e5 She++ inkluderar Brina Lee, den f\u00f6rsta kvinnliga ingenj\u00f6ren p\u00e5 Instagram; Allison Korczynski, elektroingenj\u00f6r p\u00e5 Microsoft; och Yael Shrager, chef f\u00f6r produktnavigering p\u00e5 Palantir, ett datorprogramf\u00f6retag.<\/p>\n Detta \u00e4r ett underbart initiativ f\u00f6r kvinnor att l\u00e4ra sig och inspireras av kvinnliga ingenj\u00f6rer.<\/p>\n Detta avrundar problemen som n\u00e4mnts ovan, kvinnor uppmuntras inte riktigt att arbeta inom teknik, \u00e4n mindre som entrepren\u00f6rer. De st\u00e5r inf\u00f6r fler utmaningar \u00e4n din typiska teknikchef.<\/p>\n “Kvinnoledda teknikf\u00f6retag uppn\u00e5r 35 % h\u00f6gre avkastning p\u00e5 investeringar och genererar 12 % mer int\u00e4kter n\u00e4r de \u00e4r riskst\u00f6dda \u00e4n mans\u00e4gda teknikf\u00f6retag”, noterade Google nyligen. “Men kvinnor \u00e4r fortfarande underrepresenterade i startup-gemenskaper. Vi tror att det finns betydande s\u00e4tt att bli mer inkluderande.”<\/p>\n Google har h\u00e5llit sitt l\u00f6fte; F\u00f6retaget lanserade ett initiativ som till\u00e5ter och uppmuntrar kvinnliga entrepren\u00f6rer att utm\u00e4rka sig inom detta omr\u00e5de. Huvuduppdraget \u00e4r att utveckla kvinnlig representation inom teknik genom att \u00e4ndra f\u00f6rh\u00e5llandet och arbeta f\u00f6r att f\u00f6rb\u00e4ttra kvaliteten p\u00e5 deras verksamhet. “Ms. Tech<\/a>\u201dDet hj\u00e4lper kvinnor att presentera sina id\u00e9er f\u00f6r investerare och \u00e4gna tid \u00e5t sitt f\u00f6retag medan de har ett annat jobb. Det hj\u00e4lper dem att skapa ett n\u00e4tverk som kan hj\u00e4lpa dem p\u00e5 v\u00e4gen.<\/p>\n En minoritet kvinnor m\u00f6ter en ras- och k\u00f6nshinder f\u00f6r att f\u00e5 en fot inom d\u00f6rren inom dessa omr\u00e5den. Om andelen kvinnor \u00e4r l\u00e4gre i teknikjobb \u00e4r andelen WOC \u00e4nnu l\u00e4gre. L\u00f6neskillnaderna mellan k\u00f6nen<\/a> Det \u00e4r d\u00e5ligt, men rasbarri\u00e4ren \u00e4r v\u00e4rre i dessa tekniska jobb. Det m\u00e5ste ske en f\u00f6r\u00e4ndring i den mentaliteten. Flickor fr\u00e5n underrepresenterade bakgrunder m\u00e5ste s\u00e4ttas in i bilden och l\u00e4ras ut f\u00e4rdigheter i sociala medier, spel, robotik och mjukvaruutveckling. S\u00e5 de kan dyka upp och arbeta inom teknik utan n\u00e5gra sv\u00e5righeter.<\/p>\n Vi beh\u00f6ver fler talanger inom teknikomr\u00e5det eftersom det \u00e4r det st\u00e4ndigt v\u00e4xande omr\u00e5det i USA. Och det finns 80 % av jobben tillg\u00e4ngliga inom STEM-omr\u00e5dena, vilket inneb\u00e4r fler m\u00f6jligheter f\u00f6r kvinnor. Att f\u00e5 fler kvinnor till teknikroller \u00e4r oerh\u00f6rt viktigt, och det skulle inte vara en d\u00e5lig id\u00e9 f\u00f6r l\u00e4rare att b\u00f6rja uppmuntra unga kvinnor att intressera sig f\u00f6r dessa omr\u00e5den.<\/p>\n ![\"\"](\"https:\/\/www.thebusinesswomanmedia.com\/wp-content\/uploads\/2017\/08\/graph.jpg\")
<\/p>\n<\/span>3. Kvinnor uppmuntras inte att vara tekniska entrepren\u00f6rer och kan m\u00f6ta ytterligare institutionella utmaningar:<\/strong><\/span><\/h3>\n
![\"\"](\"https:\/\/www.thebusinesswomanmedia.com\/wp-content\/uploads\/2017\/08\/percentage.jpg\")
<\/p>\n<\/span>4. Minoritetskvinnor m\u00f6ter k\u00f6nsbarri\u00e4rer, s\u00e5v\u00e4l som ett rasistiskt hinder f\u00f6r att f\u00e5 tekniska jobb:<\/strong><\/span><\/h3>\n